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麗景小學:同課異構展風采 教研協作受益多

發布者:劉安川審核員:麗景審核 發布日期:2021-05-14 15:22:01 點擊率:202

爲進一步提高青年教師的職業素養,改進課堂教學方式和教學方法,探索多途徑育人模式,促進教師專業成長,5月12日下午,左勇小學數學名師成長工作坊青年教師「同課異構」教研活動暨麗景小學「生問課堂」同課異構教學研討活動、《基於核心素養的小學高年級學生問題意識培養的實踐研究》課題展示活動在肥西縣上派鎮麗景小學學術報告廳同步舉行。本次活動集聽課、評課、研討爲一體,精彩紛呈。



彭潤玉老師和王婉莉老師以生爲本、學爲中心,設計了豐富多彩的教學活動,從不同的角度詮釋了自己對教學的理解,展示了紮實的教學基本功,體現了鮮明的教學個性、熟練的課堂駕馭和有效的課堂評價,圍繞「雞兔同籠」爲我們展示了兩節精彩的教學課。

彭老師摒棄課本編排,直接從猜測中引入假設法,引導學生說一說、議一議、驗一驗等活動探究出解決雞兔同籠問題的方法。王老師緊跟課本編排,從列表法引導觀察到假設法解決問題,環節相扣,尊重了學生的思維發展。



兩位教師不同的教學構思和教學設計,不同的教學方法,使聽課教師們真正感受到了數學教學的樂趣和魅力,學到了新方法,在評課中碰撞出思維的火花。

課堂教學後,全體聽課教師進行研討交流。授課老師首先闡述自己的教學思想、教學設計、教學方式及教法特色,之後,骨幹教師唐慶舟和孫鵬飛就兩節課的課前研討、磨課進行了回顧,對本節課的優點進行的肯定,也提出了自己的建議。教導副主任左勇在活動最後肯定了兩位老師的付出,他指出:希望老師們認識活動的意義,真正做到在反思中進步,在交流中成長,這樣才能打開教學思路,形成濃郁的教研氛圍,達到共同學習、共同提升的目的。他還給老師們提出了更高的要求:以高效的課堂,靈動的教學,碰撞的思維,打造具有特色的智慧課堂。

「同課異構」的教研模式爲教師們提供了一個面對面交流互動的平台。在這個平台中,老師們共同解決教學中的重難點問題,探討教學的藝術,交流彼此的經驗,共享成功的喜悅。多維的角度,迥異的風格,不同的策略在交流中碰撞、升華,這種多層面、全方位的合作探討,對營造良好的教研氛圍具有實質性的意義!(柳蓓瓊   通讯员:刘安川)