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上派學區語文、數學、英語課堂教學大獎賽活動方案

發布者:上派中心學校 發布日期:2011-10-20 14:59:23 點擊率:2130

上中[2011]19號

上派學區語文、數學、英語課堂教學大獎賽

活動方案

一、指導思想
爲進一步推進校本教研活動,促進廣大教師的專業成長,積極探索課堂改革新路,本次活動以圍繞提高教學質量爲根本目標,以提高小學課堂教學水平,開展小學課堂教學研究,促進小學教學水平的發展。通過課堂教學大獎賽活動,使教師之間相互交流、取長補短、共同提高。從而產生「共生效應」,促進教師素質整體優化。

二、參賽對象:中心校本部、民生小學、菁菁小學、麗景小學、明德小學、五十埠小學擔任一至六年級語文、數學及英語教學任務的教師。

三、比賽的具體時間、地點:

比賽時間:2011年11月9日-11月10日中心校統一組織進行課堂教學大獎賽。

比賽地點:中心校本部

四、比賽內容:各參賽選手於2011年11月8日上午8點到中心校辦公室抽取上課順序,按上課順序提前一天再抽取上課內容和上課班級,一課時完成。

五、參賽名額分配:中心校本部、民生小學、菁菁小學、麗景小學每學科各選派2名教師參賽。明德小學和五十埠小學每學科各選派1名教師參賽。計:每學科10名教師。

六、評委:成立語文、數學、英語三個組,每組評委5人。

語文:(待定)

數學:(待定)

英語:(待定)

七、評選方法:由評委根據課堂教學過程結合教學設計進行打分,(課堂教學占90%,教學設計占10%)去掉一個最高分和最低分,其他分數加起來爲參賽教師最後得分。

課堂教學要求爲:

(1)、教學目標明確。

(2)、導入自然,教授內容正確。
(3)、較好把握難、重點。

(4)、教學中能充分體現教改理念。
(5)、教學語言規範、簡練、清晰、達意、有感染力。語速與節奏符合學生接受水平。
(6)、課堂教學編排合理,能體現課堂教學各環節。
(7)、板書設計有條理,字跡工整,無錯別字。
(8)、教態自然,能激勵學生。
(9)、現代教學技術運用熟練、適時、適度。

(10)、教學效果好。

八、設獎:

本次語文、數學、英語課堂教學大獎賽分別設一、二、三等獎:一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名,由上派學區中心校給予適當獎勵並頒發榮譽證書。

九、有關要求:

1、參賽學校於2011年10月16日向中心校辦公室報送校內初選方案。

22011年10月24日10月28日爲參賽學校校內初選;各校根據課堂教學實際效果,按分配指標選派優秀教師參加學區課堂教學大獎賽,參賽教師要認真填寫好方案後面的報名表,於2011年11月1日報中心校辦公室。

3、學區課堂教學大獎賽一律採取借班上課,不得用本班學生上課,不可在參評課班級進行試教。

4、參賽教師均要求運用多媒體輔助教學,上課前10分鐘交參評教案(詳案、手寫稿)5份給評委老師,以便作出客觀公正的評價。
5、各校要高度重視,認真落實,精心組織。

附:肥西縣中小學課堂教學評價標準(試行)

上派學區中心校

2011年10月10日

報:縣教育局小教室及縣、鎮分管領導

發:上派學區各小學